Энергия движения

Возраст участников проекта

7-15 лет

Краткая аннотация проекта

Этот проект о спорте.

Проект создан для учащихся разных классов.

После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие физических качеств и командного духа у детей

Задачи координатора:

1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.

2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.

3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом"

Гипотеза координатора:

Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для активных занятий спортом

Задачи воспитанников: ""

1. Изучить свои спортивные интересы.

2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.

3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как способствует?

Проблемные вопросы:

Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье?

Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Придумать идею проекта ,название 2) Разработать необходимый материал для презентации 3) Создать стартовую презентацию	1) Создание буклета для родителей 2) Разработка интерактивного материала для левого и правого полушарного стиля мышления 3) Разработка формирующего и итогового материала оценивая участников	1) Презентовать свой проект перед публикой и в процессе использовать практические занятия подготовленные для обучающихся 2) Провести формирующее оценивание 3) Провести рефлексивное анкетирование

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Энергия движения

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)