Сила в каждый шаг

Возраст участников проекта

Средний школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на развитие физических качеств обучающихся и для дальнейшего стремление улучшить и поддерживать свою физическую форму через регулярные тренировки и активные занятия.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие физических качеств обучающихся.

Задачи координатора:

1. Организовать и провести регулярные тренировки.

2. Развивать силу, ловкость, быстроту у обучающихся.

3. Воспитывать силу духа и волю к победе.

Гипотеза координатора:

Допустим, что физические качества могут способствовать формированию командного духа и взаимной поддержки.

Цель воспитанников:

Стремление улучшить свою физическую форму через регулярные тренировки и активные занятия.

Задачи воспитанников:

1. Соблюдать расписания регулярных тренировок.

2. Записывать свои достижения и результаты, чтобы отслеживать улучшения и мотивировать себя.

3. Доказать необходимость физических тренировок для улучшения здоровья.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем правильно совмещать питание с физической активностью то улучшим своё общее самочуствие и поддержим свою физическую форму.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как влияют на достижение?

Проблемные вопросы:

Теоретический вопрос: Как проводить тренировки для улучшения физических качеств и укрепления здоровья?

Практический вопрос: Какие упражнения будем выполнять?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал для детей. 2) Разработать буклет для родителей. 3) Постановка проблемных вопросов.	1) Показ стартовой презентации. 2) Создание заданий для детей. 3) Привлечение родителей к работе с проектом.	1) Защита проекта. 2) Проверка полученных знаний. 3) Подведение итогов всего проекта.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Сила в каждый шаг

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(Веб-браузер, мультимедийные системы, электронные справочники)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Разные тренажёрные принадлежности ( гантели, гимнастические коврики и т.д.)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• Виды тренажёров

• Виды физических упражнений

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Можно пригласить родителей)