Мир насекомых: художники природы

Возраст участников проекта

12-14 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для детей 12-14 лет. Данный проект представляет собой исследование удивительного мира насекомых и их роли в экосистеме, а также искусстве и культуре. В рамках проекта будет проведена серия выставок, где дети будут самостоятельно создавать подделки, аппликации или инсоляции, также будут проведены образовательные программы, где участники смогут узнать о насекомых, их жизненных циклах и значении для окружающей среды.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие творческого выражения участников через изучение насекомых, их роли в экосистеме и вдохновения для искусства.

Задачи координатора:

1. Образовательная: создать условия для поиска информации о различных насекомых, их экосистеме роли и значении для природы, провести занятие по экологии насекомых, оказывать содействие детям в проведении исследований

2. Развивающая: Развививать творческие способности воспитанников, вдохнавленных насекомыми, в рисовании и других видах искусства. 3

3.Воспитательная: воспитывать уважение к природе и понимание важности сохранения биоразнообразия, вдохнавлять участников на изчение природы и науки через творчество.

Гипотеза координатора:

Изучение насекомых и их роли в экосистеме через призму искусства способствует повышению экологической осознанности и креативности детей, а также формирует более глубокое понимание важности сохранения биоразнообразия

Цель воспитанников:

Изучение разнообразия насекомых и использование полученных знаний в художественном творчестве.

Задачи воспитанников:

1. Изучить различные виды насекомых: выбрать несколько интересных видов для более глубокого изучения

2. Проводить наблюдения за насекомыми в своём окружении (в парке, саду или лесу) и фиксировать их поведение

3. Создать художественную работу вдохновлённую насекомыми

Гипотеза Воспитанников:

Художественные формы и цвета насекомых вдохновляют людей на создание произведений искусства, демонстрируя, что природа является величайшим художником.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как изобразить?

Проблемные вопросы:

1. Почему насекомые имеют такие разнообразные формы и цвета?

2. Как насекомые используют окраску для защиты от хищников?

3. Где найти насекомых для творческого задания?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск информации и материалов 2) Создание презентации 3) Создание буклета	1) Показ буклета и стартовой презентации 2) Привлечение родителей к проекту 3) Показ информации	1) Ответ на основополагающий вопрос 2) Подведение итогов 3) Рефлексия

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Мир насекомых: художники природы

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)

Интерактивное задание (SMART)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование: компьютер, проекционная система, принтер, фотокамера, телевизор.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: пистолет для горячего клея, кусок фанеры или полистирола для основания, включатель, микроэлектродвигатель, пластины для спинки жука.

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• Аппликация Жук (складываем бумаги пополам)

• Жуки: такие маленькие, но такие важные для экологии

• Северный педагогический колледж

• Энтоможизайн. Насекомые в искусстве

Другие ресурсы

Необходимо пригласить родителей и детей.