Времена года

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о временах года.

Задачи координатора:

Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;

Развивающая: Развивать представление об окружающем мире

Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

Цель воспитанников:

Изучение природных явлений и времен года

Задачи воспитанников:

1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений), 2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений 3. Доказать,что погода зависит от времени года

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как это происходит?

Проблемные вопросы

Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участника проекта Времена года

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

Экологическая игра

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)