Красная книга.
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников проекта: 10 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги РФ.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Изучение особенностей красной книги.
Задачи координатора:
Образовательная: Дать информацию о Красной книге
Развивающая: Развивать любознательность и стремление к поиску информации об исчезающих растениях и животных
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к животному и растительному миру
Гипотеза координатора:
Если дети узнают о значении и особенностях Красной книги, то они смогут бережнее относиться к растениям и животным.
Цель воспитанников:
Получение сведений о растениях и животных, занесенных в Красную книгу
Задачи воспитанников:
1. Получить знания о Красной книге.
2. Сконструировать модель Красной книги.
3. Сделать выводы о значении Красной книги.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то мы получи знания о животных, растениях, которые нужно беречь.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему она красная?
Проблемные вопросы
1. Как появилась и составляется Красная книга?
2. Какие животные и растения занесены в Красную книгу?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка материалов для работы
2)Деление детей на группы 3)Выдвижение гипотезы |
1)Работа в группах
2)Поиск информации 3) Конструирование модели Красной книги. |
1)Анализ работы в группах
2)Доказательство гипотезы 3)Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Красная книга
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.)
Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Журналы и распечатки про животных и растений.) Интернет - ресурсы https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0
