Мир оригами

Возраст участников проекта

7-12 лет

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста 7-8 лет, затрагивает такую предметную область, как урок труда. Сроки проведения проекта 45 минут-1,5 часа; по окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в стиле оригами.

Цель координатора:

Ознакомление младших школьников с историей появления и распространения оригами, техникой выполнения

Задачи координатора:

1.Познакомить детей с искусством оригами; 2.Научить детей изготавливать оригами; 3.Воспитывать в детях любовь к труду.

Гипотеза координатора:

Я думаю, что дети, поучаствовав в моем проекте познакомятся с искусством оригами и у них появится интерес к этому искусству.

Цель воспитанников:

Изучение вопроса связанного с искусством оригами и разработка своей бумажной игрушки

Задачи воспитанников:

1. Получить информацию об искусстве оригами; 2.Проявить интерес к проекту; 3.Провести эксперимент( какая бумага подходит для изготовления оригами); 4.Создать оригами.

Гипотеза воспитанников:

Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве оригами и научусь делать оригами.

Основополагающий вопрос:

Каждый ли может?

Проблемные вопросы:

1. Что такое оригами?; 2.Как можно использовать поделки, изготовленные в технике оригами?.

План проведения проекта:

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Найти и приготовить материал;2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы.	1) Показ стартовой презентации;2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;	1) Подготовить результаты работы детей;2)Провести рефлексию; 3)Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта:

Визитная карточка

Публикация координатора:

Пример продукта проектной деятельности учащихся:

wiki- страница участников проекта "Мир оригами"

Дидактические материалы:

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта:

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)