На вкус и цвет товарищей нет!

Возраст участников проекта

8-9 лет

Краткая аннотация проекта

В проекте воспитанники будут знакомиться с влиянием цвета на настроение, учить цвета радуги и пробовать смешивать их для получения нового цвета или оттенка

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для получения информации обучающимися о значении цвета для человека.

Задачи координатора:

1)Позакомить обучающихся с взаимосвязью эмоционального состояния человека и предпочтения цвета.

2)Разработать рекомендации по использованию цветовой гаммы в одежде и интерьере помещений.;

3) Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают какое влияние цвет оказывает влияние на поведение и эмоциональное состояние человека.

Цель воспитанников:

Изучение влияния цвета на поведение и эмоциональное состояние человека

Задачи воспитанников:

1)Ознакомиться с влиянием цвета на человека;

2) Научиться выбирать цвет подходящий для определенной цели

3)Оценить какую роль играет цвет в жизни человека?

Гипотеза Воспитанников:

Если мы узнаем про влияние цвета на человека, то будем знать, как цвет влияет на настроение человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Их только семь?

Проблемные вопросы

Какую роль в жизни играет цвет?

Как используя 7 цветов радуги создать разные оттенки?

Как настроение влияет на выбор цвета?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Найти и приготовить материал; 2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации;	1)Показ стартовой презентации; 2) Разбор проблемных вопросов; 3)Опрос для детей о влиянии цвета	1)Представление проекта родителям 2)Высказывания детей о том что им понравилось, а что нет. 3)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта На вкус и цвет товарищей нет!

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (опрос,другие ученики/классы,родители и т.д.)