Нравственное воспитание дошкольников через ознакомление с художественной литературой
Содержание
Возраст участников проекта2-8 лет Краткая аннотация проектаДанный проект поможет сформировать образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные и физические приоритеты определяющие жизненный путь детей. Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование интереса к чтению книг Задачи координатора:"1. Формировать в детях потребность к чтению художественной литературы; 2. Воспитывать литературно- художественный вкус; 3. Развивать разговорную и монологическую речь ребенка образным языком детской литературы и фольклора; " Гипотеза координатора:"Приобщение детей к чтению с детства формирует у них грамотную устную и письменную речь " Цель воспитанников:" Чтение интересной сказки" Задачи воспитанников:"1. Прочитать детскую сказку 2. Рассказать друзьям о сюжете прочитанной сказки 3. Оценить поведение героев прочитанной сказки и объяснить поведение положительных и отрицательных героев" Гипотеза Воспитанников:если мы примем участие в проекте, то сможем узнать что такое добро и зло Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросСказка ложь? Проблемные вопросы1. Чему учат сказки? 2. Что лучше добро или зло? 3. Как стать волшебником? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактические материалыТехнологии – оборудование Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы Материалы на печатной основе хрестоматии, Другие принадлежности картон, ножницы, клей, вату и ручку
|