Спортивное оборудование как средства обучения физической культуре в школе

Возраст участников проекта

Проект рассчитан на обучающихся возраста на == 7-17 лет ==

Краткая аннотация проекта

Изучение спортивного оборудование и инвентаря, применение на практике.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление детей со спортивным оборудованием на уроке физической культуры в школы.

Задачи координатора:

Образовательная:Ознакомить и научить применять спортивное оборудование на уроке физической культуры

Развивающая: Развивать физические качества обучающихся, используя спортивное оборудование

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к спортивному оборудованию

Гипотеза координатора:

Дети, занимающиеся с помощью спортивного оборудования, быстрее добьются высоких результатов.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для ознакомления со спортивным оборудованием

Задачи воспитанников:

1. Познакомится со спортивным оборудованием. 2. Применять оборудование при выполнении спортивных упражнений 3. Оценить свои физические способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем заниматься с помощью спортивного оборудования то нам будет легче добиться высоких результатов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое используем оборудование?

Проблемные вопросы

Кто впервые придумал спортивное оборудование? Для чего предназначены разные виды спортивного оборудования?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск информации и создание проекта 2)Создание презентации и буклета для родителей 3)Привлечь учащихся в проект	1)Показ презентации и буклет родителям 2)Изучить и проанализировать тему проекта 3)Привлечь родителей к проекту	1)Оценивание работы учащихся в проекте 2)Выводы 3)Классный час по итогам проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Спортивное оборудование как средства обучения физической культуре в школе

материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)