Старт первый!

Возраст участников проекта

10-18 лет

Краткая аннотация проекта

Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом

Задачи координатора:

1) Информировать обучающихся о здоровом образе жизни.

2) Развивать у обучающихся потребность в занятиях физической культурой и спортом.

3) Воспитывать у обучающихся интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что обучающихся нужно мотивировать к занятиям физической культуры и спортом, а так же объяснять ценность своего здоровья

Цель воспитанников:

Изучение значимости физической культуры и спорта в жизни обучающихся.

Задачи воспитанников:

1) Изучить понятие о здоровом образе жизни.

2) Выяснить важность занятием физической культурой и спортом.

3) Узнать как поддерживать свое здоровье благодаря физическим упражнениям.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то узнаю о здоровом образе жизни и что способствует укреплению здоровья.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему это важно?

Проблемные вопросы

1) Что такое здоровый образ жизни?

2) Почему важно заниматься физической культурой и спортом?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Заинтересовать учащихся 2) Приготовить нужный материал по теме 3) Выдать материал детям	1) Привлечь внимание родителей 2) Изучить тему 3) Работа с родителями	1) Подвести итог всех работ 2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- страница участников проекта Старт первый!

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический план ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, сканер)

Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Учебники)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)