Мыльные пузырики
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности ВОСПИТАННИКОВ
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Возраст участников проекта 3-4 года (младший дошкольный возраст)
Краткая аннотация проекта[править]
Летящие по воздуху переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ - мыльные пузыри.
Мыльные пузыри – это классное развлечение для детей и взрослых. Они приносят всем радость и дарят хорошее настроение.
Марк Твен говорил, что "...Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы"
Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей элементарных представлений о мыльных пузырях.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Создать условия для исследовательской деятельности, развития познавательных и творческих способностей детей.
2. Развивающая: Развивать представление детей о свойствах мыльных пузырей.
3. Воспитательная: Воспитывать культурно-гигиенические навыки детей.
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в проекте, то они узнают свойства мыльных пузырей и обретят культурно-гигиенические навыки.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения сведений о мыльных пузырях.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить основные свойства мыльных пузырей.
2. Применить полученные знания в исследовательской деятельности.
3. Оценить полученные результаты проектной деятельности.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте,то узнаем свойства мыльных пузырей и обретем культурно-гигиенические навыки.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какие они?
Проблемные вопросы:[править]
1. Что вы знаете о мыльных пузырях?
2. Как сделать мыльные пузыри?
3.Что можно делать с мыльными пузырями?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовить необходимый материал;
2) Разработка буклета для родителей; 3) Создание стартовой презентации. |
1) Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3) Разбор проблемных вопросов; |
1) Представление проекта;
2) Анализ работы детей; 3) Изготовление раствора для мыльных пузырей. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности ВОСПИТАННИКОВ[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мыльные пузырики
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска.
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений,
текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал.
Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, вода, мыльный раствор,
банки, раздаточный материал, дидактическая игра.
Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта.
Как объяснить даже ребенку, что такое мыльный пузырь?
Мыльные пузыри: рецепт отличного настроения
Другие ресурсы: На проведение данного проекта можно пригласить родителей.
