Пауки - друзья или враги
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-11 лет (3-4 класс)
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на ознакомление учащихся 3 - 4-х классов с легендами и приданиями о пауках разных народов, в следствии чего они должны установить: пауки - это хорошие существа или нет.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление обучающихся с легендами о пауках
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: познакомить обучающихся с легендами о пауках.
2. Развивать представление обучающихся о пауках как об объекте легенд.
3. Воспитывать у обучающихся познавательный интерес и любознательность
Гипотеза координатора:[править]
Если будет проведён этот проект, дети узнают легенды о пауках
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для пополнения знаний о пауках
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать легенды о пауках.
2. Научиться находить скрытый смысл в легендах.
3. Оценить, пауки - плохие или хорошие животные.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем легенды о пауках
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Стоит ли бояться?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какую роль играли пауки в жизни разныз народов?
2. Во всех ли легендах пауки были положительными героями?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и работа с материалами проекта
2) Создание буклета 3) Создание блога проекта 4) Создание презентации для проекта 5) Создание видеоролика для проекта 6) Создание визитной карточки проекта |
1) Привлечение родителей к проекту через буклет
2) Объединение детей по группам 3) Ознакомление с легендами и приданиями о пауках 4) Решение проблемных вопросов |
1) Защита проекта
2) Рефлексия с детьми 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Пауки - друзья или враги
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер.
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Другие материалы: распечатанные заготовки для выполнения самостоятельного задания
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы: для более успешного проведения проекта можно пригласить родителей
