Правильный рацион питания для набора мышечной массы
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект рассчитан на обучающихся старшего школьного возраста 16-18 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
✔ Правильное питание (или здоровое питание) – это сбалансированный рацион из натуральных и качественных продуктов, которые удовлетворяют все нужды организма, кроме того, идут ему на пользу.
✔ Желающим иметь хорошую мышечную массу всегда нужно начинать с построения тщательно выверенного меню, которое должно полностью совпадать с поставленными задачами и целями. Сделать это позволяет четкое представление основ построения питания для массонабора и того, какие именно продукты должны входить в такой рацион.
✔ Проект направлен на изучение и освоение правильного рациона для набора мышечной массы и физического развития школьников (желательно 16-18 лет).
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений обучающихся о здоровом питании и его рационе для естественного набора мышечной массы.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Формировать интерес обучающихся к готовности и соблюдению правил здорового питания для набора мышечной массы;
2. Развивающая: Развивать представления о здоровом питании и его рационе;
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.
Гипотеза координатора:[править]
Если человек начнет правильно питаться для естественного роста мышечной массы, то он этого добьется, при этом укрепит здоровье, иммунитет и свою внешность.
Цель воспитанников:[править]
Изучение влияния здорового питания на организм человека.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить варианты здорового питания;
2. Составить правильный рацион питания для набора мышечной массы;
3. Доказать, что правильное питание играет большую роль для роста и укрепления мышц.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Благодаря этому проекту, я пойму как нужно правильно питаться, быть здоровым и сильным.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как нарастить?
Проблемные вопросы[править]
1. Почему нужно питаться по определенному рациону?
2. Как посчитать калории при составлении режима питания?
3. Какие упражнения выполнять для укрепления мышц?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Найти и подготовить материал из разных источников;
2) Разработать буклет для родителей; 3) Разработать стартовую презентацию |
1) Изучение вариантов здорового питания и упражнений;
2) Составление правильного рациона питания и тренировок; 3) Привлечение родителей к проекту |
1) Подвести итог всех работ детей;
2) Подведение итогов проекта; 3) Провести рефлексивное занятие |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта "Правильный рацион питания для набора мышечной массы"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(компьютер(-ы), принтер, проекционная система,)
Технологии – программное обеспечение
(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, справочный материал)
Интернет-ресурсы
Питание для набора мышечной массы
Программа для эффективного набора мышечной массы
Другие ресурсы
(эксперименты, гости, наставники, эксперты)