"Кто нас защищает?"

Возраст участников проекта

7 - 10 лет.

Краткая аннотация проекта

В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с опасностью, рядом может не оказаться ни родителей,ни учителей, ни друзей. Угрозы могут подстерегать повсюду. Преступники и мошенники, любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Всегда на страже нашей безопасности стоят - специальные службы! Они помогут нам в любой трудный час, в любое время суток и время года, стоит лишь позвонить им и рассказать о соей опасной ситуации. Данный проект поможет обучающимся младшего школьного возраста вспомнить номера специальных служб, а так же обучающиеся укрепят свои знания о специальных службах, вспомнят алгоритм действий при чрезвычайной и экстренной ситуациях.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление обучающихся:со специальными службами защиты населения.

Задачи координатора:

1)Познакомить обучающихся с главными профессиями - защитниками;

2)Научить детей правильно и быстро сообщать информацию о ЧС или каких-либо происшествиях;

3)Воспитать у обучающихся чувство ответственности за сохранение жизни человека.

Гипотеза координатора:

Предполагается, что если обучающийся будет знать номера специальных служб и будет иметь навык быстро и правильно позвонить на нужный номер,ему в будущем пригодится данный навык для обеспечения безопасности себя и окружающих.

Цель воспитанников:

Ознакомление с вариантами специальных служб защиты населения, необходимых для обеспечения безопасности в повседневной жизни.

Задачи воспитанников:

1. Узнать что такое специальные службы.

2. Научиться правильно звонить и сообщать информацию о каком-либо происшествии.

3. Доказать значимость людей- работников профессий, связанных с безопасностью людей.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в проекте, то мы сможем сделать как можно больше полезных дел, направленных на сохранение окружающей среды

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Куда звонить ?

Проблемные вопросы:

1)Зачем нужно знать номера специальных служб?

2)Куда звонить при ЧС или каком-либо происшествии?

3) Как познакомить людей со службами безопасности?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка. 2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 3) Создание презентации по теме проекта.	1) Знакомство детей с проектом. 2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем. 3) Показ презентации.	1) Предоставление ответов на проблемные вопросы. 2) Проведение рефлексивного занятия. 3) Подведение итогов данного проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Кто нас защищает?

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)

Кто нас защищает

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование :

Компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение :

Веб-браузер, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе :

Учебники, методические пособия.

Интернет-ресурсы :

Служба "112"

Экстренные службы

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта :

Сотрудники спасательных служб, сотрудник полиции, медработник.