"Поезд в увлекательный мир времён года"

Возраст участников проекта Проект предназначен для детей от 10 до 13 лет. Краткая аннотация проекта Проект предназначен для детей младшего школьного возраста для ознакомления с учащихся начальных классов с временами года. Данная тема входит в образовательную программу НОО в сфере предмета "Окружающий мир". В результате выполнения проекта обучающиеся получат представление о теме, проявят творческую инициативу и займутся учебно-исследовательской деятельностью. Целеполагание проекта Цель координатора: Ознакомление младших школьников с временами года и формирование представлений о каждом из них. Задачи координатора: Образовательные: Обучающие: 1. Ознакомить детей с переменами времён года, последовательности смены. 2. Научить определять последовательность событий в природе и их причины. Развивающие: 1. Развивать речь, мышление, умение анализировать, находить следственные связи; 2. Развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус; 3. Развивать основы исследовательской деятельности, творческого воображения; 4. Формировать коммуникативные навыки. Воспитательные: 1. Воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к природе; 2. Прививать навыки работы в творческой группе; 3. Воспитывать добросовестное отношение к своему творческому заданию. Гипотеза координатора: Если дети примут участие детей в проекте, это будет способствовать их исследовательскому интересу и небезразличному отношению к переменам в природе. Цель воспитанников: Участие в проекте для получения знаний о временах года. Задачи воспитанников: 1. Познакомиться с временами года. 2. Понять причины возникновения смен времён года. 3. Развивать способности различать особенности перемен в окружающей среде. Гипотеза Воспитанников: Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о временах года. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как они изменяются? Проблемные вопросы 1. Какие бывают времена года? 2. Какими особенностями характеризуются каждое из них? 3. Нужно ли наблюдать за переменами в окружающей среде? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1) Разделить детей на несколько групп. 2) Выдвинуть гипотезу и задать проблемный вопрос. 3) Предположить результат работы над проектом. 1) Работать в группах. 2) Собирать информацию. 3) Продолжить сбор информации. 1) Проанализировать работу в группах. 2) Опровергнуть или согласится с правильностью гипотезы. 3) Проанализировать результаты работы. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся wiki- страница участников проекта "Поезд в увлекательный мир времён года" Материалы по оцениванию формирующее оценивание итоговое оценивание Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с ВАК Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, мультимедийные системы Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочный материал Интернет-ресурсы 1. Википедия - поиск. 2. Викиучебник. Другие ресурсы Родители