Балто и Того - легенда или реальность

Возраст участников проекта

от 7 до 11 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на формирование у младших школьников представления об истории подвига собак - героев, Балто и Того. Очень важно научить детей уважительно относиться к братьям нашим меньшим, к их подвигам. Для этого был разработан данный проект, детям стоит знать о героических животных, о том, почему люди воздвигли им памятники.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Расширение знаний обучающихся о собаках героях

Задачи координатора:

1.Познакомить обучающихся с историей о собаках героях Балто и Того.

2.Воспитывать уважение к подвигам "братьев наших меньших".

3.Развивать навыки обучающихся в поиске информации.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать историю о подвиге легендарных собак.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для знакомства с историей любимых героев из мультфильма.

Задачи воспитанников:

1.Узнать кто такие Балто и Того.

2.Найти информацию о подвиге легендарных собак.

3.Посмотреть мультфильм о Балто и Того и сравнить его содержание с реальной историей.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то больше узнаю о подвигах наших "хвостатых друзей".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто они?

Проблемные вопросы

1.Как воспитать собаку-героя?

2. Как изучить повадки животных?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации; 4)Подготовка дидактических материалов.	1)Привлечение родителей к проекту; 2) Разделение детей на группы; 3)Разбор проблемных вопросов с детьми;	1)Подведение итогов всех работ с детьми; 2)Рефлексия; 3)Выводы; 4)Защита проекта.

Визитная карточка проекта

- Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Балто и Того - легенда или реальность

Материалы по оцениванию

[ https://drive.google.com/file/d/108jRY8gkYgGRmNfRPBg0jX0K8N4O5LCG/view?usp=sharing - Формирующее оценивание ]

- Итоговое оценивание

Дидактические материалы

- Дидактические материалы для детей с левополушарным типом мышления.

- Дидактические материалы для детей с правополушарным типом мышления.

- Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Цветная и белая бумага, картон,атласная лента, клей, ножницы)

Интернет-ресурсы

http://goodnewsanimal.ru/news/Подлинная_история_o_подвиге_Балто/2015-05-22-4671

https://kadikama.ru/840-1995-Балто.html

https://ty.lordfilm.life/39374-Того.html

http://russia-alaska.com/life/Balto.htm

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.)