Влияние физической культуры на здоровье человека

Возраст участников проекта

9-11 лет

Краткая аннотация проекта

Физическая культура – основа формирования здоровья и здорового образа жизни человека. В ходе проекта исследователи узнают о том, как физическая культура влияет на здоровье человека. Также обучающиеся познакомятся со специальными упражнениями, способствующие укреплению здоровья.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся умений управлять необходимыми двигательными действиями, которые укрепляют организм человека.

Задачи координатора:

1.Образовательная: познакомить детей со специальными упражнениями, способствующие укреплению здоровья.

2.Развивающая: развивать основные двигательные качества.

3.Воспитательная: воспитывать у обучающихся интерес к физическим упражнениям.

Гипотеза координатора:

Если я проведу свой проект, то обучающиеся узнают, как спорт может повлиять на человека.

Цель воспитанников:

Изучение влияния физической культуры на здоровье человека.

Задачи воспитанников:

1.Познакомиться с литературой по данной теме.

2.Применять полученные знания на практике.

3.Создать буклет по теме "Спорт в жизни человека".

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в проекте, то узнаем о том, как физическая культура воздействует на укрепление здоровья человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как влияет?

Проблемные вопросы:

1.Почему физическая культура нужна человеку?

2.Что будет если человек не будет заниматься спортом?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и обработка материала 2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета для родителей	1) Показ буклета 2) Показ стартовой презентации 3) Привлечение родителей и детей к проекту	1) Подвести с детьми итоги всех работ 2) Рефлексия 3) Выводы

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Влияние физической культуры на здоровье человека.

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Статья "Влияние физической культуры на здоровье человека"

Физическая активность и здоровье

Сайт Северного педагогического колледжа