Волшебный мир рисования

Возраст участников проекта

3-4 года

Краткая аннотация проекта

Этот проект преднозначен для детей 3-4 лет.Он создан для того, что бы научить детей рисовать и заинтересовать их в этом.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

формировать у детей умение рисовать

Задачи координатора:

1. ознакомить детей с материалами для рисования 2. развить у детей способность рисовать 3. воспитывать у детей интерес к рисованию

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с основными принципами рисования.

Цель воспитанников:

Получение знаний о принципах и материалах для рисования

Задачи воспитанников:

1 изучить материалы для рисования 2. применить знания на практике 3. доказать что рисование это интересно

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и красиво рисовать

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как попасть в мир удивительного?

Проблемные вопросы

1.Как научиться рисовать? 2. Что можно использовать для рисования3. нужно ли стараться?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)подготовка материалов 2)раздача оборудования 3)беседа с детьми о цветах	1)показ подготовленной стартовой презентации 2)деление на группы, в зависимости от выбранного ими вопроса 3)обсуждение вопросов	1)отдых 2)обсуждение достигнутых результатов 3)высказывание детей что им понравилось, а что нет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта Волшебный мир рисования

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)