Дикие животные наших лесов

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей 3-4

Краткая аннотация проекта

Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представления детей о диких животных наших лесов

Задачи координатора:

1.Образовательная: Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах

2.Развивающая: развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов

3.Воспитательная: воспитывать любовь к природе и животным.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов

Задачи воспитанников:

1. Узнать больше о диких животных наших лесов

2. Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)

3. Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какие есть?

Проблемные вопросы:

1.Какие дикие животные есть в наших лесах?

2. Где живут дикие животные?

3.Как называются детеныши диких животных?

План реализации проекта

До реализации проекта	В ходе реализации проекта	После реализации проекта
1. Подобрать необходимую литературу 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания 3. Подготовить презентацию на тему "Дикие животные наших лесов"	1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией 2. Деление детей на 3 группы 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ	1.Подвести итоги с детьми по данной теме 2. Выставка аппликаций на тему "Где живут дикие животные наших лесов" 3.Выставка аппликаций на тему "Детеныши диких животных"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)