Зачем нужны часам стрелки?

Возраст участников проекта 8-10 лет Краткая аннотация проекта Вашему вниманию предлагается проект на тему: «Зачем нужны часам стрелки?». Можно просто прочитать книжку про историю часов. Можно посмотреть видеофильм. А мы будем изучать историю часов в занимательных историях, картинках, видеофильмах и экспериментах! Ведь для успешного развития умственных способностей школьника лучше всего дать ему возможность самому открыть для себя новое знание, научиться решать познавательные проблемные задачи, пытаться задавать вопросы и отвечать на них. Первая наука о времени – астрономия. Результаты наблюдений в древних обсерваториях использовались для ведения сельского хозяйства и отправления религиозных обрядов. Однако с развитием ремесел возникла необходимость в измерении коротких промежутков времени. Таким образом человечество пришло к изобретению часов. Процесс был долгим, наполненным напряженным трудом лучших умов. История часов насчитывает много веков, это старейшее изобретение человечества. От воткнутой в землю палки до сверхточного устройства – путь длиною в сотни поколений. Если составить рейтинг достижений человеческой цивилизации, то в номинации «великие изобретения» часы окажутся на втором месте после колеса. Поучаствовав в проекте и получив опыт, дети смогут принять участие в конкурсе "Я-исследователь" и защитить свой проект на тему: «Зачем нужны часам стрелки?». Данный проект рассчитан на 15 часов. Приглашаю в путешествие из прошлого в будущее часов! Целеполагание проекта Цель координатора: Создание условий для изучения младшими школьниками особенностей стрелок в часах. Задачи координатора: 1. Ознакомить обучающихся с разновидностью часов. 2. Способствовать развитию творческой деятельности обучающихся. 3. Воспитывать интерес к познанию структуры и работы часов. Гипотеза координатора: Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают о разновидности часов и их особенностях. Цель воспитанников: Изучение разновидностей часов и их особенности. Задачи воспитанников: 1. Ознакомиться с разными видами часов. 2. Создать модель часов. 3. Выяснить, нужны ли часам стрелки и зачем. Гипотеза Воспитанников: Приняв участие в проекте я отвечу на вопрос "Зачем нужны часам стрелки?". Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как стать часовщиком? Проблемные вопросы 1. Какие часы бывают? 2. У всех ли часов есть стрелки? 3. Как создать часы? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта После проведения проекта 1. Выбрать тему будущего проекта. 2. Поиск и изучение источников информации по теме проекта. 3. Разработать буклет для родителей. 4. Создать стартовую презентацию для младших школьников 8-10 лет. 5. Создание дидактического материала, который необходим в ходе реализации проекта. 6. Входное анкетирование обучающихся. 1. Демонстрация стартовой презентации проекта. 2. Активное привлечение родителей обучающихся принять участие в проекте. 3. Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 4. Разбор проблемных вопросов и деление на группы. 5. Определить тему и тип проекта совместно с обучающимися. 6. Сообщить обучающимся ход работы над проектом. 7. Участие в виртуальной экскурсии на родину часов и изучение его видов. 8. Экскурсия на уникальный часовой завод России (завод "Ракета") 9. Проведение ряда опытов с часов и ответ на главный вопрос проекта. 10. Создание модель часов с помощью разных материалов. 1. Участие в конкурсе "Я-исследователь" по защите проекта (с приглашением родителей). 2. Проведение итогового опроса для детей. 3. Анализ проделанной работы в форме "открытого микрофона". Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта: "Зачем нужны часам стрелки" Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Wiki страница участников проекта "Зачем нужны часам стрелки?" Материалы по оцениванию Материалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления Задание для интерактивной доски Интерактивные задания по теме проекта "Зачем нужны часам стрелки?" Описание интерактивных заданий для обучающихся Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование: 1.Фотоаппарат. 2.Компьютер. 3.Принтер. 4. Видеокамера 5. Сканер Технологии – программное обеспечение: 1. Программы разработки веб-сайтов. 2. Веб-браузер. 3. Текстовые редакторы. 4. Мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: 1. Учебники. 2. Хрестоматии. 3. Лабораторные пособия. Другие принадлежности: холст размером 20 х 20 см часовой механизм со стрелками клей для декупажа, кисточка клей ПВА пластик (лучше использовать плохо сгибаемый пластик, отлично подойдут, например, старые пластиковые папки) распечатанные и вырезанные цифры для циферблата шило ножницы черный фломастер Интернет-ресурсы Поисковая система Yandex Другие ресурсы Приглашение родителей обучающихся. Подготовка необходимого оборудования для создания часов и его изготовление.