Зачем правильно питаться

Возраст участников проекта

Проект рассчитан на детей в возрасте 16-18 лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на способность развития полноценной жизнедеятельности, способствует укреплению здоровья и профилактике неинфекционных заболеваний. Целью проекта является изучение правил питания и формирование верного представления о полезных и вредных продуктах питания. Итог проекта - приобщить подростков к правильному питания и здоровому образу жизнию

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие представлений обучающихся о правильном питании в жизни человека

Задачи координатора:

1. Информировать обучающихся о правильном питании

2. Развивать навыки здорового питания обучающихся

3. Воспитывать потребность сохранения здоровья

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то поймут, что питание - важный составляющий компонент сохранения и укрепления здоровья.

Цель воспитанников:

Изучение правил питания и развитие верного представления о полезных и вредных продуктах питания.

Задачи воспитанников:

1. Выяснить влияние продуктов на организм человека.

2. Разработать правильный рацион питания

3. Оценить значимость правильного питания для своего здоровья

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать про полезность правильного питания

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Чем полезно?

Проблемные вопросы:

1. Что такое правильное питание?

2. Какой рацион питания разработаем?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 1) Подготовить необходимый материал для детей. 2) Разработать буклет для родителей. 3) Постановка проблемных вопросов.	1)Показ стартовой презентации. 2) Создание заданий для детей. 3) Привлечение родителей к работе с проектом.	1) Защита проекта. 2) Проверка полученных знаний. 3) Подведение итогов всего проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Зачем правильно питаться

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)