Зачем человеку танцевать?
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Младшие школьники
Краткая аннотация проекта[править]
Проект предназначен для младших школьников. Участвуя в проекте ребята узнать историю танца, его виды, а также на себе проверят как танец влияет на их здоровье.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся способностей к танцу
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: информировать обучающихся об истории танца, о том, как танец влияет на здоровье человека;
2.Развивающая: развивать интерес к искусству танца, творческие способности обучающихся;
3.Воспитательная: воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают о том, как танец влияет на здоровье человека и смогут разучить танец
Цель воспитанников:[править]
Погружение в мир танцев
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать историю танца;
2. Провести эксперимент о влиянии танца на настроение;
3. Доказать, что человеку необходимо танцевать.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте, то смогу узнать, как танец влияет на моё здоровье.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Я стану от этого счастливее?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как появились танцы?
2. Какие бывают танцы?
3. Какой танец разучим?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Постановка проблемных вопросов;
2) Поиск информации по теме проекта; 3) Создание презентации;
|
1) Поиск с учениками ответов на проблемные вопросы;
2) Обработка найденной информации; 3) Постановка танца; 4) Создание буклета;
|
1) Представление танца;
2) Представление буклета и презентации; 3) Анализ результатов; 4) Оценка проделанной работы; |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Зачем человеку танцевать?
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, колонка, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение
(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия)
Интернет-ресурсы
1. Влияние танца на организм человека статья Сырцова М.В., Стрельцова И.А.
3. Виды танца
