Какой существует транспорт ?

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

От 6 до 11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

В этом проекте представлены различные виды транспорта.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений обучающихся о различных видах транспорта.

Задачи координатора:[править]

1) Познакомить детей с видами транспорта.

2) Развить способность отличать транспорт.

3) Воспитывать потребность обучающихся к получению новых знаний

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в этом проекте то они научаться различать транспорт.

Цель воспитанников:[править]

Ознакомление с различными видами транспорта и получение новых знаний о специальном транспорте.

Задачи воспитанников:[править]

1) узнать новые виды транспорта.

2) узнать номера телефонов спасательного транспорта.

3) Оценить значимость спасательного транспорта.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие впроете то получим много новый и важных знаний.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как вызвать?

Проблемные вопросы[править]

1) Какие бывают виды транспорта?

2) Как можно спасти жизнь человеку и животному?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подготовить нужный материал для детей;

2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.

3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.

1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту.

3)Разделение детей на подгруппы.

1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Поставить оценки за выполненную работу;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Какой существует транспорт?

Материалы по оцениванию[править]

Этап формирующего оценивания

Этап итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )

Технологии – программное обеспечение

( программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(ручка и листок)

Интернет-ресурсы

()

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители и т.д.)