Книга и я - лучшие друзья!

Возраст участников проекта

Для детей 5-7 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.

Задачи координатора:

1. Образовательные: закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины;

2. Развивающие: развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию;

3. Воспитательные: воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги

Цель воспитанников:

Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой

Задачи воспитанников:

1.Изучить значение книги в жизни человека;

2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности;

3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Польза или вред для человека?

Проблемные вопросы:

1. В чем заключается польза книги?

2. Какую книгу прочтем?

3. Каких героев книги нарисуем?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и обработка походящей информации для проекта; 2) Создать условия для реализации проекта; 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом; 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта	1) Разделение детей на группы; 2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации; 3) Привлечение родителей к реализации проекта; 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта	1) Представление разработанных продуктов; 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы; 3) Рефлексивное занятие; 4) Подведение результатов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности воспитанников

WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья!

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение:

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Интернет-ресурсы:

План проведения проекта

Северный педагогический колледж

Беседа с детьми "Что такое книга?" "Где живут книги?"

Беседа с детьми "Какие бывают книги"

Интересные факты про книги для детей

Беседа с детьми на тему: "Зачем нужна библиотека?"

Другие ресурсы:

Экскурсии, гости, наставники, родители.