Креативные идеи
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Кроссворд для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы по оцениванию
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
8-15 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект посвящён изготовлению игрушек из различных материалов. Дети научатся работать с разными видами тканями,методами шитья,научатся разрабатывать эскизы. Проект развивает мелкую моторику и воображение.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Развитие креативных способностей воспитанников для воплощения своих задумок в жизни.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: научить технике изготовления игрушки.
2. Развивающая: развивать внимательность и аккуратность при выполнении заданий.
3. Воспитательная: формировать интерес к декоративно-прикладному искусству.
Гипотеза координатора:[править]
Если проведём проект,то это способствует привлечению других участников по этому виду творчества и может стать площадкой для обмена опыта между не опытными мастерами и профессионалами своего дела.
Цель воспитанников:[править]
Участие в этом проекте поможет сделать своего любимого персонажа и придумать с ними интересные игры.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать из чего можно изготавливать игрушки и как это применить.
2.Создать игрушку своими руками.
3.Применить полученный навык в дальнейшем.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участие в проекте поможет нам улучшить навыки по шитью и поможет в реализаций своей идеи.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как определиться с материалом ?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как создать шаблон по задуманному персонажу?
2.Какой метод сшивания будем использовать?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материала для изделий
2) Выбор тематики изделий и методов работы 3) Решение проблемных вопросов |
1) Разбитие на отдельные этапы в изготовлении
2) Определение графика выполнения работы 3) Степень реализаций проекта |
1) Организация выставочного материала готовых изделий
2) Подготовление фото отчёта работы детей для родителей 3) Рефлексия и подведение итогов проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Креативные идеи
Тест для проекта[править]
Кроссворд для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, конференц-оборудование.
Технологии – программное обеспечение
Электронные таблицы, программы обработки изображений, мультимедийные системы, электронные справочники.
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности Швейная машина, раскройная машина, ткань из хлопка, наполнитель для игрушек, набор иголок и ниток, клей пистолет.
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе :экскурсии по музею с выставками игрушек, мастера по изготовлению игрушек в разных техниках, эксперты, родители.
