Кто живёт в наших домах?

Возраст участников проекта

Проект рассчитан для детей 4-7 лет.

Краткая аннотация проекта

На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у детей представлений о домашних животных

Задачи координатора:

1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.

2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память.

3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к "братьям нашим меньшим".

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения поведения домашних животных

Задачи воспитанников:

1. Получить знания о домашних животных.

2. Научиться ухаживать за домашними животными.

3. Доказать, что домашние животные полезны для человека

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем полезны домашние животные?

Проблемные вопросы

1.Какие существуют домашние животные?

2.Чем домашние животные полезны для человека?

3.Как надо ухаживать за домашними животными?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и подготовка материала 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием 3) Привлечение внимания детей к проекту	1) Активное привлечение в проект 2) Подробное знакомство с домашними животными 3) Проверка их знаний о домашних животных	1) Разделение детей на подгруппы 2) Небольшая викторина по изученному материалу 3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?

Материалы по оцениванию

[формирующее оценивание]

[итоговое оценивание]

Дидактические материалы

дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)