Мир лекарственных растений

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект способствует формированию экологических знаний младших школьников о целебных растениях,растущих на территории родного края, а также раскрывает их значение для людей. С помощью этого проекта дети смогут не только любоваться природой, но и заботиться, охранять её, смогут узнавать лекарственные растения и знать их названия.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у младших школьников представлений о роли лекарственных растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека

Задачи координатора:

1.Образовательная: Познакомить детей с миром целебных растений.

2.Развивающая: Развивать наблюдательность, познавательную активность, умение анализировать.

3.Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к растениям

Гипотеза координатора:

Если я вовлеку обучающихся в данный проект, то они смогут узнать об особенностях лекарственных растений

Цель воспитанников:

Участие в проекте для расширения представлений о свойствах лекарственных растений

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с миром целебных растений.

2. Составить справочник лекарственных растений.

3. Сделать вывод о значимости растений для здоровья человека.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то получим новые знания о полезных свойствах лекарственных растений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Могут ли заменить лекарства?

Проблемные вопросы:

1. Как применять лекарственные растения?

2. Как правильно собирать лекарственные растения?

3. Какие лекарственные растения живут в нашей местности?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Постановка проблемной ситуации; 2) Поиск и обработка материала по проекту; 3) Создание стартовой презентации; 4) Разработка буклета для родителей.	1) Представление стартовой презентации; 2) Разделение обучающихся на группы; 3) Привлечение родителей к проекту; 4) Разбор проблемных вопросов; 5) Координирование работы групп.	1) Решение проблемных вопросов; 2) Подведение итогов; 3) Оценивание результатов работы обучающихся; 4) Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Мир лекарственных растений

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

- компьютер;

- принтер;

- цифровая камера;

- проекционная система

- видео-оборудование

- сканер;

- другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:

- СУБД/электронные таблицы;

- программы обработки изображений;

- настольная издательская система;

- веб-браузер;

- текстовые редакторы;

- мультимедийные системы;

- другие справочники на CD-ROM.

Материалы на печатной основе:

- учебники;

- методические пособия;

- хрестоматии;

- справочный материал и т.д.

Интернет-ресурсы

Мир лекарственных растений

Лекарственные растения Урала

Детям о лекарственных растениях

Сбор целебных трав

Другие ресурсы:

- гости;

- эксперты;

- родители.