Мир под нашими ногами
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
6-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект предназначен для детей 6-7 лет. Творческий проект, который направлен на познавательное развитие детей дошкольного возраста. С помощью него дети узнают о жизни и роли насекомых в нашем мире.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений детей дошкольного возраста о жизни насекомых.
Задачи координатора:[править]
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: рассказать детям о жизни насекомых.
РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать представления об окружающем мире.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитывать бережное отношение детей к природе.
Гипотеза координатора:[править]
Если объяснить роль насекомых в нашем мире, то у детей сформируется ценностное отношение к природе.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для изучения мира насекомых.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать о мире насекомых.
2. Уметь использовать знания в жизни.
3. Доказать, что насекомые нужны нашей планете.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о мире насекомых
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Может ли наша планета существовать без них?
Проблемные вопросы:[править]
1. Почему исчезают животные?
2. Как сохранить жизнь животным?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Приготовить материал
2) Создать буклет 3) Создать стартовую презентацию |
1) Привлечь родителей в проект
2) Показ презентации 3) Обсуждение проблемных вопросов |
1) Посмотреть результаты работы детей
2) Обсудить с детьми выполненную работу 3) Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мир под нашими ногами
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
-Компьютер
-Принтер
-Раскраски
-Цветные карандаши
-Иллюстрации
Технологии – программное обеспечение
-Веб-браузер
-Текстовые редакторы
-Мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
-Учебники
-Хрестоматии
-Справочный материал
-Методические пособия
Другие принадлежности
-Цветная бумага
-Ножницы
-Клей
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
-Экскурсия в лес, по территории ДОУ
-Приглашение родителей на заключительное рефлексивное занятие
