Молния.Страшно или интересно?

Возраст участников проекта проект предназначен для детей 7-8 лет Краткая аннотация проекта Проект создан для детей младшего возраста. Я думаю, что данная тема актуальна. Потому как многие маленькие дети бояться грозы или испытывают во время неё тревожность, а некоторые просто впадают в панику. Мне кажется, что данный проект поможет детям адаптироваться к данному явлению природы и просто расширить свой кругозор. Целеполагание проекта Цель координатора: Формирование у учащихся представления о таком природном явлении, как молния. Задачи координатора: 1.Формировать представление обучающихся о таком явлении, как гроза и всех её сопровождающих. 2.Развивать у обучающихся умения работать с информацией. 3. Воспитание у обучающихся понимания роли грозы в природе и её необходимости в весенний и летний периоды. Гипотеза координатора: Если учащиеся примут участие в проекте, то они больше узнают о таком природном явлении, как молния и перестанут её бояться Цель воспитанников: Изучение такого природного явления, как молния. Задачи воспитанников: 1. Познакомиться с понятиями "Молния", "Гром" и "Гроза". 2. Выявить роль молнии в жизни человека и природы в целом. 3. Доказать опасность этого природного явления. Гипотеза воспитанников: Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать много нового и интересного о некоторых природных явлениях. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Что сверкнуло? Проблемные вопросы: 1.Что такое молния? 2.Откуда слышен гром? 3.Как защитить себя? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Подготовить нужную литературу для детей (в т.ч. стартовая презентация); 2)Подготовить раздаточный материал; 3)Деление учащихся на группы. 1)Координировать работу учащихся;. 2) Поиск информации; 3)Разбор проблемных вопросов. 1) Анализ работы детей; 2)Представление проекта; 3)Подведение итогов и оценка результата. Визитная карточка проекта ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Стартовая презентация https://drive.google.com/file/d/0B80G5gddjSPEVlU3YlNMMUpHZGc/ Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Вики - страница учащихся по проекту "Молния.Страшно или интересно?" Интерактивные задания Файл для ИД Материалы по оцениванию Материалы по итоговому оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся Материалы по формирующему оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактические материалы для детей с ВАК Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)