Молоко и молочные продукты
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Старший дошкольный возраст (5-7 лет)
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на обобщение представлений о молоке и молочных продуктах, а так же чем молочные продукты полезны.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование представлений детей о молоке, как о ценном и полезном продукте для роста детского организма.
Задачи координатора:[править]
1)Расширять представления детей о молоке и молочных продуктах.
2)Формировать у детей исследовательские навыки (поиск информации в различных источниках) .
3)Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности. Воспитывать желание познать новое.
Гипотеза координатора:[править]
Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктах через собственную исследовательскую деятельность, то они поймут, что молоко – ценный продукт питания для детского организма и у них появится желание употреблять его в пищу.
Цель воспитанников:[править]
Изучение ценных качеств молока, его значимости для развития детского организма.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать о полезных качествах молочных продуктов
2. Получить новые знания в ходе проведения эксперимента.
3. Оценить важность молочных продуктов для здоровья детей
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о полезных свойствах молочных продуктов
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Вредные или полезные?
Проблемные вопросы[править]
1. Кто дает нам молоко?
2. Какие молочные продукты полезнее детям?
3. Почему молочные продукты полезны?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение родителей к проекту; |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI -страница участников проекта "Молоко и молочные продукты
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование фотоаппарат, компьютер, проекционная система, принтер, видеокамера,цифровая камера, видеомагнитофон
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
программы обработки изображений, программы электронной почты,мультимедийные системы, настольная издательская система, текстовые редакторы.
Материалы на печатной основе
Учебники , методические пособия,хрестоматии, лабораторные пособия,справочный материал и т.д.
Другие принадлежности
микроволновка,венчик,яица,молоко,мука,соль,сахар,миска,мерный стакан,изюм,чернослив,хлопья овсяные,мед жидкий
Интернет-ресурсы
1.https://yandex.ru/video/search?filmId=1960082129725786699&text=мультик%20про%20молоко%20развивающий
2.https://yandex.ru/video/search?text=пейте%20дети%20молоко%20будете%20здоровы%20
3.http://www.jooov.net/text/169746860/vnuchkam-na_lugu_pasutsya_ko.htmls
Другие ресурсы
Родителей и гости.
