Морские обитатели
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
3-6 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представалений воспитанников о подводном мире.
Задачи координатора:[править]
- продолжать знакомить с обитателями морского дна;
- развивать творческую активность детей, мелкую моторику рук;
- воспитывать интерес и заботу к подводным обитателям.
Гипотеза координатора:[править]
Если проект будет осуществлен, то у детей появится интерес к знаниям морских обитателей
Цель воспитанников:[править]
изучение особенностей жизни рыб и морских животных
Задачи воспитанников:[править]
-Изучить литературу о жизни морских обитателей;
-Изучить свойства материала для лепки;
- Сделать макет кораллового рифа и его обитателей.
- Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с видами рыб и морских обитателей морей.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
чем они интересны?
Проблемные вопросы:[править]
Какие морские животные существуют?
Как создать макет с морскими обитателями?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовить необходимые пособия
2) Создание буклета для родителей 3) Создание начальной презентации
|
1) Показ начальной презентации и буклета
2) Привлечение родителей к проекту 3) Разбор проблемных вопросов |
1) Представление проекта
2) Анализ работы детей 3) Прочтение какой либо информации о морских обитателей
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Морские обитатели
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
