Музыка - как значимое в жизни
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 5-7(8)лет
- 3 Старшая и подготовительная группа
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Целеполагание проекта
- 6 Вопросы, направляющие проект
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Стартовая презентация
- 10 Публикация координатора
- 11 Блог проекта
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-7(8)лет[править]
Старшая и подготовительная группа[править]
Краткая аннотация проекта[править]
== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения
2. Развивать у воспитанников творческие способности
3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства
Гипотеза координатора:[править]
Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки
Задачи воспитанников:[править]
1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей
2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;
3. Оценить насколько важно слушать музыку
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
В чем ее красота?
Проблемные вопросы[править]
1. Откуда береться музыка?
2. Как создать музыку?
3. Какая музыка бывает?
План проведения проекта[править]
До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта 1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации; 2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ; 2)Рефлексия; 3)Выводы.
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Создание буклета; 3)Привлечение родителей к проекту; |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3) Вывод |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
материал для детей с правополушарным стилем мышления
материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта [править]
Технологии – оборудование:[править]
Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель.
Технологии – программное обеспечение:[править]
Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Другие принадлежности:[править]
клей,фломастеры , музыкальные инструметы, бумага А4. Интернет-ресурсы
