Новый Год шагает по планете

Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект знакомит учащихся с традициями, происхождением праздника. Проект поможет детям глубже окунуться в мир волшебства и открыть для себя много нового.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей знаний о традициях празднования Нового года в разных странах

Задачи координатора:

1)Формировать знания детей о празднике «Новый год»навыки праздничной культуры;

2)Способствовать развитию воображения, творчества, памяти, внимания и речи детей;

3)Воспитание позитивного отношения к традициям и народной культуре на примере празднования Нового Года.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о традициях Новогоднего праздника.

Цель исследователей:

Получение знаний о праздновании Нового Года и традициях этого праздника.

Задачи воспитанников:

1)Узнать о традициях празднования Нового года в разных странах.

2)Применить полученные знания при подготовке к Новому ягоду.

3)Доказать значимость празднования Нового года в разных культурах.

Гипотеза Воспитанников:

Если,мы примем участие в данном проекте,то получим новые знания о Новогодних традициях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Новый или старый?

Проблемные вопросы

1)Зачем нужен Новый год?

2)Как изготовить новогоднюю игрушку?  

3) Что мы покажем Деду Морозу?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой	1)1)Показ буклета и стартовой презентации; 2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение детей к проекту;	1)Подвести с детьми итоги всех работ; 2)Рефлексия; 3)Выводы.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

страница участников проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)