Откуда у хлеба корка?
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Идеей проекта является знакомство с хлебобулочным изделием - хлебом. Данный проект предназначен для детей 1- 4 класса, возрастной категории 7-11 лет. Продолжительность проекта – 2 недели. Участники проекта будут собирать информационный и практический материал о хлебе и его производстве. В результате проведенного исследования предоставят собранный материал учителю для проверки информации.
Роль проекта: обучающиеся получат новые знания о хлебе и узнают откуда у него корка.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Расширение представлений обучающихся о хлебобулочных изделиях, которые имеют корку.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: познакомить обучающихся с историей изготовления хлебобулочных изделий.
2. Развивающая: развивать кругозор младших школьников.
3. Воспитательная: воспитывать интерес к изготовлению хлебобулочных изделий.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать многое о производстве хлебобулочных изделий.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для пополнения знаний о хлебобулочных изделиях.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать из чего производят хлеб?
2. Найти информацию откуда у хлеба корка?
3. Доказать, что хлеб очень важный продукт питания.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о изготовлении хлеба.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Откуда у него корка?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как изготавливают хлеб?
2. Какой состав хлеба?
3. Как выбрать правильный хлеб?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка нужного материала для детей.
2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации. |
1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации.
2)Привлечение родителей к проекту. 3)Разделение детей на подгруппы. |
1)Решение проблемных вопросов.
2)Проведение рефлексивного занятия. 3)Поставить оценки за выполненную работу. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Откуда у хлеба корка?
Материалы по оцениванию[править]
Материал для формирующего оценивания
Материал для итогового оценивания
Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система, принтер.
Технологии – программное обеспечение: текстовые редакторы, веб-браузер, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: справочный материал.
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы: эксперты, пригласить нужно родителей, учеников других классов.
