Российские автошколы на ряду с Российским автопромом и автопромом соседних стран

Возраст участников проекта

10-21 лет

Краткая аннотация проекта

В своём проекте я расскажу об истории появления первых автошкол в России и русского автопрома. Эта статься предназначена для детей от 14 и взрослых до 32 лет. Я считаю, что данный проект сможет более глубоко расширить познания о машинах, законах и правилах.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Формирование представлений обучающихся о возможности обучения в автошколе

Задачи координатора:

1. Информировать обучающихся о истории Российских автошкол. 2. Представить информацию об условиях обучения в автошколе. 3. Воспитывать у обучающихся личностные качества, которые помогут для получения водительского удостоверения.

Гипотеза координатора:

С помощью данного проекта, обучающиеся познакомятся с историей появления Российских автошкол и появления и водительских прав

Цель воспитанников:

Ознакомление с историей появления первых автошкол и превого водительского удостоверения

Задачи воспитанников:

1. Узнать когда впервые ввели закон на обязательное получение водительского удостоверения 2. Познать интересные факты о этой теме 3. Оценить значимость отечественного автопрома в развитии страны

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем узнать начало истории автошкол и русского автопрома

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Важно ли знать это?

Проблемные вопросы:

1. Как в России появились автошколы? 2. Как получить водительские права? 3. Какую первую машину преобретать после получения прав?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Заинтересовать учащихся 2) Разработать данные по теме 3) Выдать готовый материал	1) Привлечь внимание родителей 2) Изучить данный материал 3) Работа с родителями	1) Подвести итоги по проделанной работе 2) Произвести вывод проекта 3) Произвести вывод по итогам проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki - Российские автошколы на ряду с Российским автопромом и автопромом соседних стран

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)