Сказка - это волшебный мир!

Возраст участников проекта

Ученики начальных классов 7- 11 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект знакомит учащихся с определением, видами и происхождением сказок. Проект поможет детям глубже окунуться в мир сказок и открыть для себя много нового. А также это будет способствовать хорошему отношению детей к книгам и чтению.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса к литературе и чтению у детей младшего школьного возраста.

Задачи координатора:

1) Объяснить детям, что такое сказки, и какова их роль в жизни человека.

2) Изучить с детьми большое количество сказок и их писателей.

3) Воспитывать детей через сказки, в которых ясно видно добро и зло, в которых есть мораль.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что изучение сказок - это эффективный способ воспитания нравственных качеств у детей, воспитания личности.

Цель воспитанников:

Получение важной информации о сказках.

Задачи воспитанников:

1) Найти всё важное об определении сказки и о его значении.

2) Изучить виды сказок и сказки разных народов.

3) Выбрать и представить самые интересные и нужные из сказок.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то в этом будет много пользы для меня как и для будущего преподавателя в начальных классах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где волшебство?

Проблемные вопросы

Что такое сказки и какие они бывают? Какой смысл в себе несут сказки?

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)