Сколько в соке сока?

Возраст участников проекта 10-11 лет Краткая аннотация проекта Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет). В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов." Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников. Целеполагание проекта Цель координатора: Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека Задачи координатора: 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами 2. Развивать умение проводить опыты с соком 3. Формировать умение работать в группе 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью Гипотеза координатора: Если обучающиеся примут участие в проекте "Сколько сока в соке?", то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания. Цель воспитанников: Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей. Задачи воспитанников: 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве Гипотеза Воспитанников: Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Нужен ли он? Проблемные вопросы 1. Что такое сок? 2. Какими свойствами обладает сок? 3. Сок друг или враг? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта. 2. Создание стартовой презентации для обучающихся. 3. Разработка буклета для родителей. 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта. 5. Входное анкетирование обучающихся. 1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта. 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы. 3. Создание продукта проектной деятельности. 1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей. 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся. 3. Подведение итогов проделанной работы. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта "Сколько в соке сока?" Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности обучающихся Wiki- страница участников проекта "Сколько в соке сока?" Материалы по оцениванию Формирующее оценивание младших школьников Анкетирование участников проекта "Сколько в соке сока?" Итоговое оценивание младших школьников Дидактические материалы Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария Задание для интерактивной доски Задания для детей по проекту "Сколько в соке сока?" Описание работы Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, ) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал) Другие принадлежности (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода) Интернет-ресурсы Поисковая система GOOGLE Поисковая система Yandex.ru Другие ресурсы (Можно пригласить родителей и других родственников)