С приветом по планетам

Возраст участников проекта

Старший дошкольный возраст (5-7 лет).

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире.

Задачи координатора:

Образовательные: 1) Познакомить обучающихся с названием нашей планеты Земля, с ее формой, с понятием "космос" и космонавтами;

Развивающие: 1) Развивать познавательные и интеллектуальные способности обучающихся их творческий потенциал;

Воспитательные: 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли.

Цель воспитанников:

Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом.

Задачи воспитанников:

1) Принять участие в проекте; 2) Применить полученные знания в различных видах детской деятельности; 3) Сделать вывод о том, что Космос надо изучать.

Гипотеза Воспитанников:

Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что еще там находится?

Проблемные вопросы

Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)