Тайна снежинок
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
6-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на получение новых знаний о снежинке, а также дети смогут сами смоделировать свою снежинку. В проекте дети будут работать все вместе, потому что, на мой взгляд, каждый ребёнок должен узнать информацию, а также изготовить снежинку своими руками, проявляя индивидуальность и интерес к работе. Также дети смогут сами провести опыт и узнать из чего все-таки образуется снежинка.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений обучающихся о снежинках
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: познакомить обучающихся со снежинкой.
2. Развивающая: развивать кругозор младших школьников.
3. Воспитательная: воспитывать познавательный интерес и любознательность.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о снежинках
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для пополнения знаний о снежинках
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать, что такое снежинка?
2. Изучить формы снежинок.
3. Доказать, что снежинки образуются из пара.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участие в проекте для пополнения знаний о снежинках.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Из чего образуется?
Проблемные вопросы:[править]
1. Можно ли найти две одинаковые снежинки?
2. Почему снежинки белые?
3. Как сделать снежинки?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала.
2) Создание объявления для привлечения родителей. 3) Разработка стартовой презентации. |
1) Ознакомление детей с проблемным вопросом проекта.
2) Сделать объявление для родителей. 3) Продемонстрировать презентацию. |
1)Рефлексия
2) Подвести итоги работы
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Тайна снежинок
Материалы по оцениванию[править]
Материал для формирующего оценивания
Материал для итогового оценивания
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер,цифровая камера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.
Интернет-ресурсы:
Другие ресурсы: эксперты, родители.
