Учебный проект:Подземные жители, или роль дождевых червей в природе
Содержание
- 1 Номинация конкурса
- 2 Школа
- 3 Название команды
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Цель проекта
- 6 Задачи проекта
- 7 План проведения проекта
- 8 Описание теоретической части
- 9 Описание практической части
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Дидактические материалы
- 12 Фоторепортаж и описание этапов проекта
- 13 Страница личных впечатлений участников проекта
- 14 Список использованных ресурсов и ссылки
- 15 Отзывы по проекту
Номинация конкурса[править]
здоровье человека
Школа[править]
МКОУ СОШ № 21
Название команды[править]
Содружество
Краткая аннотация проекта[править]
Автор проекта изучал особенности дождевых червей для выращивания их в домашних условиях, проводя различные опыты
Цель проекта[править]
Изучение особенностей дождевых червей для выращивания их в домашних условиях
Задачи проекта[править]
1. Изучить литературу о червях, узнать особенности строения и жизни дождевых червей;
2. Провести анкетирование среди одноклассников о дождевых червях;
3. Провести опыты по изучению жизнедеятельности червей, их влиянию на почву и растения;
4. Провести эксперимент по выращиванию дождевых червей в домашних условиях.
План проведения проекта[править]
1. Проведение опыта «Влияние биогумуса на урожай овощей» ( Май-сентябрь 2014)
2. Проведение опытов (Ноябрь 2014 –март 2015)
3. Изучение информации об особенностях строения и жизнедеятельности дождевых червей (Декабрь 2014 –февраль 2015)
4. Анкетирование одноклассников (Март 2015)
5. Эксперимент выращивания дождевых червей в домашних условиях (С мая 2014)
Описание теоретической части[править]
Дождевой червь - это представитель подотряда малощетинковые черви, так как при передвижении они опираются на короткие щетинки, расположенные на каждом сегменте кроме переднего. Число щетинок изменяется от 8 до нескольких десятков (у некоторых тропических видов). Тело дождевого, или земляного, червя состоит из сегментов, число которых разнится от нескольких десятков до нескольких сотен. У него достаточно развитая кровеносная система, включающая пять сердец и два основных сосуда: брюшной, направляющий кровь в заднюю часть туловища, и спинной, обеспечивающий кровью переднюю часть. Дышит дождевой червь при помощи кожи, покрытой чувствительными клетками. В зависимости от мест обитания, дождевые черви могут быть очень маленькими, всего несколько миллиметров, или гигантскими, вырастая до трех метров в длину. Питаются дождевые черви разлагающимися растительными остатками и почвенными микроорганизмами, поэтому являются почвообразователями и очень полезны: удобряют и способствуют образованию перегноя, разрыхляют почву.
Описание практической части[править]
Для того, чтобы в дальнейшем вырастить червей самостоятельно, нам нужно было выяснить на практике образ их жизни, а чтобы доказать, приносят ли они пользу для почвы и растений, также нужно было провести эксперименты.
Опыт 1.Причины выхода червей на поверхность почвы после дождя.
Опыт 2.Влияние червя на почву.
Опыт 3.Влияние червя на рост комнатного растения.
Опыт 4.Влияние биогумуса на урожай.
В результаты опытов я выяснила, что дождевые черви выползают на поверхность во время дождя, чтобы не задохнуться. Они снабжают растения не только кислородом, но и питательными веществами. Использование биогумуса благотворно влияет на урожай. Но дождевые черви могут нанести вред комнатным растениям, поэтому нужно быть внимательными при пересадке цветов в почву с огорода.
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся[править]
презентация к проекту http://ldospk.ru/wikispk/images/5/54/Червячки.pptx
Дидактические материалы[править]
Фоторепортаж и описание этапов проекта[править]
Внимание! Фотографии детей могут быть опубликованы только с согласия их родителей (лиц, заменяющих родителей)! На фотографиях нельзя указывать фамилию, имя ребенка. Можно писать название команды и описание этапа проекта.
Страница личных впечатлений участников проекта[править]
После того, как участник проекта сделал запись на данной странице, он должен оставить цифровую подпись, нажав в режиме редактирования на предпоследнюю ссылку "Ваша подпись и момент времени" ( здесь вторая справа). Руководитель проекта обязан помнить, что никаких личных данных ребенка не должно быть в открытом доступе, поэтому при регистрации ребенка в сети просим в качестве логина выбирать латинскими буквами "НИК", например, как у меня:--Jvselem (обсуждение) 09:24, 24 ноября 2014 (UTC) Данные об участниках высылать только лично на почту организаторам.
Список использованных ресурсов и ссылки[править]
Отзывы по проекту[править]
Назад на главную страницу проектов: Страница_сетевого_конкурса_проектных_работ_учащихся_"Созидание_и_творчество"_г.Серов