Что на свете всего дороже?

Возраст участников проекта

Дошкольники 5-7 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на формирование мировоззренческих, нравственных, культурных ценностей у детей. Деятельность организуется с родителями и детьми для выполнения запланированных мероприятий. Что же будет ожидаться от этого проекта: 1. Расширение представлений детей о таких понятиях как "дом", "уважение", "Родина", "семья". 2. Формирование бережного отношения к окружающей среде. 3. Осознание правил уважительного отношения к людям как старшего возраста, так и сверстникам.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей духовно-нравственных качеств

Задачи координатора:

1. Познакомить детей с духовно-нравственными основами 2.Развить нравственное отношение к людям и Родине 3. Воспитать у детей уважительное отношение к людям.

Гипотеза координатора:

Участие детей в проекте позволит развить в них уважительное отношение к взрослым, сверстникам, а так же к Родине

Цель воспитанников:

Получение знаний о правильном общении с людьми и отношении к Родине

Задачи воспитанников:

1. Изучить материал по данной теме 2. Применить полученные знания на практике 3.Доказать, что правильное общение с людьми и хорошее отношение к Родине - это важная часть нашей жизни

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то научимся правильному общению и бережному отношению к окружающему миру

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что дороже всего на свете?

Проблемные вопросы

1. Как правильно общаться с людьми? 2. Как правильно относиться к Родине? 3. Как следовать правилам этикета? 4. Что может быть "дороже золота"?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации.	1)Показ стартовой презентации и буклета; 2) Разделение детей на группы; 3)Привлечение родителей к проекту.	1)Подведение итогов вместе с детьми; 2)Проведение тестирования по усвоению данной темы; 3)Презентация полученных знаний родителям.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участника проекта Что на свете всего дороже?

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)