Чудо растение -зеленый друг

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

7-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Работая над проектом, дети узнают о роли и значении лука в жизни людей, какие витамины и минеральные соли содержатся в нем. Основным методом является исследовательская работа, в ходе которой обучающиеся самостоятельно проводят исследовательский эксперемент, обрабатывают его результаты. Данный проект разработан по курсу "Естествовознание" (Окружающий мир).

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений у обучающихся о луке и его значении в жизни человека

Задачи координатора:[править]

Образовательная: создать условия обучающимся для получения информации о строение луковицы и её значении в жизни человека;

Развивающая: развивать у обучающихся навыки работы с овощыми культурами;

Воспитательная: формировать бережное отношение к растениям.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу этот проект, то дети узнают как вырастить лук в комнатных условиях.

Цель воспитанников:[править]

Выращивание лука в комнатных условиях

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить строение луковицы и узнать о значении и свойствах лука в жизни человека;

2.Провести наблюдения за процессом роста лука в комнатных условиях;

3.Сделать вывод о благоприятных условиях для выращивания лука.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем вырастить лук в комнатных условиях.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что даёт человеку природа?

Проблемные вопросы[править]

Какая польза от лука?

Как вырастить лук в комнатных условиях?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Провести наблюдения за процессом роста лука в комнатных условиях

1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

1буклет копонева.jpg 2буклет копонева.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Чудо растение зеленый друг

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Интернет-ресурсы

(Видеофильмы с Youtube,статьи, газеты)

Другие ресурсы

(Экскурсии, эксперты, родители)