Электричество вокруг

Возраст участников проекта

Для детей младшего школьного возраста.

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества

Задачи координатора:

1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.

2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.

3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.

Гипотеза координатора:

Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.

Цель воспитанников:

Получение новых знаний о способах получения электричества.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с информацией об электричестве.

2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.

3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как получить?

Проблемные вопросы:

1. Что такое электричество и когда оно появилось?

2. Какими полезными свойствами обладает электричество?

3. Почему важно беречь электроэнергию?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск информации для проекта; 2) Создание стартовой презентации; 3) Создание буклета для родителей; 4) Поиск проблемных вопросов;	1) Представление стартовой презентации; 2) Деление обучающихся на группы; 3) Привлечение родителей к проекту; 4) Распределение проблемных вопросов по группам;	1) Подведение итогов; 2) Формирование общего вывода; 3) Оценивание работы обучающихся; 4) Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат;

Компьютер;

Проекционная система;

Принтер.

Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений;

Текстовые редакторы;

Мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники;

Лабораторные пособия;

Справочный материал.

Другие принадлежности

Воздушные шарики;

Шерстяная ткань;

Салфетки;

Цинковые пластины (можно металлические гвозди);

Медная проволока;

Фрукты и овощи;

Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;

Магниевая и медная пластины;

Электронное музыкальное устройство;

Электрические провода.

Интернет-ресурсы

Электричество в повседневной жизни

Электричество вокруг нас

Википедия

Другие ресурсы

Эксперименты;

Учитель физики.