Юный писатель

Возраст участников проекта

Старшие школьники (5-9 класс)

Краткая аннотация проекта

Проект создан для того, чтобы дать детям возможность углубить свои знания в области художественной литературы, расширить свой словарный запас, получить навыки публичных выступлений. В процессе работе в проекте каждый участник создаст свой собственный продукт - рассказ, получит возможность поучаствовать в итоговой презентации-защите своего рассказа, что поможет ему применить полученные навыки публичных выступлений на практике

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие словарного запаса, грамотности и речи у обучающихся

Задачи координатора:

Образовательная: Расширять представление обучающихся о создании прозаических произведений;

Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к писателям и книгам;

Развивающая: Развивать творческое воображение, связную речь, познавательные и творческие способности детей;

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то расширят словарный запас.

Цель воспитанников:

Получение знаний о художественных произведениях

Задачи воспитанников:

1. Изучить материал о сочинительстве;

2. Применить полученные знания в написании рассказов;

3. Доказать пользу литературы

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно формулировать свои мысли и излагать их в письменной форме

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему все так, а не иначе?

Проблемные вопросы

1. Как создаются художественные произведения?

2. Как написать рассказ?

3. Что полезного мы получаем из книг?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск и обработка необходимого материала 2)Оборудование кабинета для проведения занятий 3)Поиск писателей и квалифицированных преподавателей литературы, готовых к участию в проекте 4)Подготовить дипломы участникам проекта и благодарности экспертам и наставникам.	1)Представление информации 2)Знакомство с экспертами и наставниками проекта 3)Разбор проблемных вопросов, возникших в процессе работы	1)Ответить на все возникшие вопросы 2)Провести итоговую защиту-презентацию рассказов 3)Наградить участников, экспертов и наставников. 4)Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Юный писатель

Материалы по оцениванию

Формирующие оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, телевизор.

Технологии – программное обеспечение

программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности

Блокноты, ручки для каждого участника проекта, дипломы участникам и победителям проекта, благодарности экспертам и наставникам

Интернет-ресурсы

Сайт Северного педагогического колледжа

Централизованная библиотечная система Серовского городского округа

Централизованная библиотечная система Краснотурьинского городского округа

Другие ресурсы

писатели городского округа, свердловской области в качестве экспертов и наставников проекта, встречи с квалифицированными преподавателями художественной литературы, экскурсии с местные библиотеки, посещение литературных клубов города, родители в качестве главных гостей итоговой презентации-защите.