Просмотр исходного текста страницы Янтарь - волшебные слёзы деревьев



== Возраст участников проекта ==

9-10

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект направлен на развитие познавательных процессов, также направлен на ознакомление с природным происхождением янтаря, его свойств и пользой. Проект также включает в себя практические исследования, где необходимо определить, что янтарь точно произошел от деревьев, а также найти сходства между янтарем и деревом. Данный проект проводится в 3 классах, то есть возраст обучающихся 9-10 лет. Данный проект развивает у обучающихся исследовательские навыки, также развивает научное мышление.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с янтарем и его свойствами.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить обучающихся с природным происхождением камнем "янтарь".                                

2. Развивающие: развивать у обучающихся умения корректировать работу в ходе её выполнения.                      

3. Воспитательные: воспитывать у обучающихся уважительное отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

После проведения проекта обучающиеся смогут определять янтарь

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение процесса появления янтаря и его свойств.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Познакомится с историей возникновения янтаря.          

2. Найти янтарь из коллекции камней и научиться ставить эксперименты с янтарем.  

3. Сделать выводы о свойствах янтаря

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Янтарь - это окаменевшая смола древних деревьев.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Откуда волшебные слёзы?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Из чего получается янтарь?  

2. Как отличить янтарь от других камней ?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1) Подготовить материал о происхождении янтаря. 

2) Создать стартовую презентацию.

3) Создать буклет для родителей.

 |1) Изучение происхождения янтаря.

2) Показ стартовой презентации.

3) Выполнить практическую работу. 

 |1) Объединить все особенности янтаря.

2) Анализировать полученной информации.

3) Описание результатов работы, вывод.  

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1lxljXKsqwPZVqGyP2GQcXFbp2VWzBkKR/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true  Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1EtT_8aqJnNJnIhqSlw5sTOBDt_h-gLh5/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1fJRSngJtfJv5zlMjF_qZnScAGixz7N7j/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XhdVesrPwUO_nzivMpqBWUqedjogfD-6/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI страница участников проекта Янтарь - волшебные слёзы деревьев]]



== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevbg_-INao9y63ZhMlytVuRrx3UmuH_ZkTyEk6B3nISR-YOQ/viewform?usp=dialog

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1d46HsLPaTQ9C5U1Rhy9iLN6tv2URQwF8/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1ejCrvihIajdJJacz6bG1GnGhUfoltc49/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ybeoKFm3vRdOBglSZCgjXFdz83Y8hVxi/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1MmJ1exoFs_EVpm85qerB-olmuEoPIcyM/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1WIs-fuDoqOcyCI_2eOnKTuc_E9RQTfQC/edit?usp=sharing&ouid=105428513800942811604&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1jOA1OEXi4PUrNNtbbwd441G8d8XOuutR/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) 

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]