Просмотр исходного текста страницы Движение — это жизнь: от игры к мастерству



== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.  

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/shorts/b78c1eb13bf1ca47ccaa08699490b8fd/

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц. 

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта. 

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки). 

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости. 

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми. 

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос:  Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?   

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

 |1) Показ буклета и стартовой презентации

2)  Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

 |1)  Подведение итогов

2)  Рефлексия

3) Выводы


|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1sKrnHKkHUQc0VssfYBtZdQveBckluXOM/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1HPmZFODntsLC6vyWVa35aep24vrdArkt/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami  Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987  ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/  Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д. 

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]