МойДодыр — различия между версиями
Jvselem (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала проекта | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |После реализации проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Выбрала тему будущего проекта | ||
| + | |||
| + | 2)Изучила методическую литературу по выбранной теме | ||
| + | |||
| + | 3)Анкетирование детей для выявления их интересов | ||
| + | |||
| + | 4)Прогнозирование результатов | ||
| + | |||
| + | | | ||
| + | |||
| + | 1)Зарегистрировалась в Wiki СПК | ||
| + | |||
| + | 2)Заполнила таблицу целеполагания проекта | ||
| + | |||
| + | 3)Делала дидактические материалы | ||
| + | |||
| + | 4)Создавала стартовую презентацию своего проекта | ||
| + | |||
| + | 5)Разрабатывала буклет для родителей | ||
| + | |||
| + | 6) Распределила детей на группы по их интересам | ||
| + | |1)Защита проекта в колледже | ||
| + | |||
| + | 2)Обобщение результатов работы | ||
| + | |||
| + | 3)Применение проекта на практике | ||
| + | |||
| + | 4)Подведение итогов проекта в виде анкетирования | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 10:06, 28 ноября 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация
- 7 Публикация координатора
- 8 Методические материалы
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
1,5 - 3 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему нам нужна гигиена?
Проблемные вопросы
Как соблюдать гигиену?
Как правильно умываться?
План проведения проекта
| До начала проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта |
| 1) Выбрала тему будущего проекта
2)Изучила методическую литературу по выбранной теме 3)Анкетирование детей для выявления их интересов 4)Прогнозирование результатов |
1)Зарегистрировалась в Wiki СПК 2)Заполнила таблицу целеполагания проекта 3)Делала дидактические материалы 4)Создавала стартовую презентацию своего проекта 5)Разрабатывала буклет для родителей 6) Распределила детей на группы по их интересам |
1)Защита проекта в колледже
2)Обобщение результатов работы 3)Применение проекта на практике 4)Подведение итогов проекта в виде анкетирования
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Методические материалы
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
