Наш дом-наша крепость! — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | == <span style="background-color:Lime">'''Визитная карточка проекта'''</span> == |
| + | [[Медиа:Пупова визитка.docx|Визитная карточка проекта "Наш дом-наша крепость!"]] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Версия 09:17, 6 мая 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-12 лет
Краткая аннотация проекта
Наш дом-наша крепость! Изучение техники безопасности в доме.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений у детей о правилах безопасности в доме
Задачи координатора:
1. Образовательная- познакомить детей с правилами безопасного поведения в доме.
2.Воспитательная- воспитывать ответственность у детей за себя,за своих близких и за свой дом.
3. Развивающая - развитие интереса к знаниям о правилах безопасного поведения в доме.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что если дети будут участвовать в моём проекте, то они расширят свои знания о правилах безопасного поведения в доме и будут использовать их на практике.
Цель воспитанников:
Изучение правил безопасности в доме
Задачи воспитанников:
1. Получить новые сведения о технике безопасности в доме.
2. Вяснить, почему и для чего важны правила безопасности.
3. Научиться использовать эти правила в быту.
Гипотеза Воспитанников:
Я думаю, что если я приму участие в этом проекте, узнаю о правильном, безопасном поведении в доме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чего бояться?
Проблемные вопросы
1.Для чего соблюдать правила безопасности в доме? 2. Как соблюдать правила безопасного поведения?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Приготовить нужный материал по теме 3) Выдать дидактические материалы детям |
1) Привлечь внимание родителей
2) Изучить тему 3) Работа с родителями и детьми |
1) Подвести итог всех работ
2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Наш дом-наша крепость!"
Стартовая презентация
Публикация координатора
.jpg)
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Наш дом-наша крепость!
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(веб-браузер, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(Бумага, цветные карандаши,фломастеры,краски, ножницы)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
