История футбола — различия между версиями
(→Цель воспитанников:) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 48 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о футболе. Проект включает в себя вопросы связанные со значением футбол нашей жизни. В ходе работы дети расширят свои знания о футболе,повысить интерес к спорту. .Так же повысить чувства товарищества в командной игре.Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя. | |
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1.Узнать историю футбола; | ||
| + | 2.Уметь играть в команде; | ||
| + | 3.Научиться выполнять футбольные упражнения. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Я считаю,что в ходе реализации данного проекта, я узнаю историю футбола и расширяю свой кругозор. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос | + | ==='''''Основополагающий вопрос''=== |
| + | |||
| + | В чем сущность футбола? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | 1.Как развивался футбол? | ||
| + | 2.Как футбол влияет на здоровье человека? | ||
| − | + | 3.Какие физические развивает футбол? | |
| − | == | + | == '''План проведения проекта''' == |
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Найти и приготовить материал; | ||
| + | 2)Разработка буклета для родителей; | ||
| + | 3)Создание стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 4)Создание дидактического материала; | ||
| + | |||
| + | 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; | ||
| + | |||
| + | 6)Разделение детей на группы. | ||
| + | |||
| + | |1) Показ стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 2) Привлекать родителей в данный проект; | ||
| + | |||
| + | 3)Разбор проблемных вопросов; | ||
| + | |||
| + | |1) Подготовить результаты работы детей; | ||
| + | |||
| + | 2)Провести выходную анкету; | ||
| + | |||
| + | 3)Подвести итоги проекта | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == <span style="background-color:Lime">'''Визитная карточка проекта'''</span> == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Ветошкин_,ВИЗИТКА.docx |Визитная карточка проекта "История футбола!"]] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B_Bg1q5BmRHPZVdOOG4xSThpSlE/preview | ||
| + | |||
| + | |width=456 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | [[Файл:Публикация21.gif|200px]] | ||
| + | [[Файл:Публикация23.gif|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |url=http://njjjnhgvrdrtyh.blogspot.ru///preview | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 60: | Строка 124: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B_Bg1q5BmRHPdkpfSDRMWDdjclk/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | Технологии – оборудование | + | [https://drive.google.com/file/d/0B_Bg1q5BmRHPOUt3REFxSExTRXc/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | '''<span style="background-color:PaleTurquoise">Технологии</span>''' – оборудование | ||
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор ) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | '''<span style="background-color:PaleTurquoise">Технологии</span>''' – программное обеспечение |
| − | ( | + | (веб-браузер, мультимедийные системы) |
| − | Материалы на печатной основе | + | '''<span style="background-color:PaleTurquoise">Материалы на печатной основе</span>''' |
| − | (Учебники, методические | + | (Учебники, методические пособия, справочный материал) |
| − | + | '''<span style="background-color:PaleTurquoise">Интернет-ресурсы</span>''' | |
| − | ( | + | (http://football-info.ru/igr/istoria.htm; http://www.football2010.ru/fifa_pages/fifa06_history.htm; |
| + | http://www.footstory.ru/; | ||
| + | http://www.kindergenii.ru/for-teacher/istoria-futbola.htm. | ||
| + | ) | ||
| − | + | '''<span style="background-color:PaleTurquoise">Другие ресурсы</span>''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 12:06, 21 июня 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
от 12 до 14 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о футболе. Проект включает в себя вопросы связанные со значением футбол нашей жизни. В ходе работы дети расширят свои знания о футболе,повысить интерес к спорту. .Так же повысить чувства товарищества в командной игре.Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие познавательного интереса учащихся о футболе и его истории
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить участников проекта с историей футбола;
2. Повысить интерес к футболу;
3. Воспитывать чувство товарищества в командной игре.
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю,что в ходе данного проекта,ученики не только расширят свой кругозор,но и повысят интерес к данной игре.
В ходе реализации данного проекта,у учеников повыситься мотивация к занятием спортом.
Цель воспитанников:[править]
Изучение истории футбола.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать историю футбола;
2.Уметь играть в команде;
3.Научиться выполнять футбольные упражнения.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Я считаю,что в ходе реализации данного проекта, я узнаю историю футбола и расширяю свой кругозор.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
В чем сущность футбола?
Проблемные вопросы[править]
1.Как развивался футбол?
2.Как футбол влияет на здоровье человека?
3.Какие физические развивает футбол?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; 6)Разделение детей на группы. |
1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов; |
1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести выходную анкету; 3)Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта "История футбола!"
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki- страница участников проекта "История футбола"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор )
Технологии – программное обеспечение
(веб-браузер, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Интернет-ресурсы
(http://football-info.ru/igr/istoria.htm; http://www.football2010.ru/fifa_pages/fifa06_history.htm; http://www.footstory.ru/; http://www.kindergenii.ru/for-teacher/istoria-futbola.htm. )
Другие ресурсы
