Сладкая жизнь — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| style="width:16; background-color:#FFDEAD; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"| | | style="width:16; background-color:#FFDEAD; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | [[Изображение:Ludia-599.gif| | + | [[Изображение:Ludia-599.gif|200px|center]] |
Версия 22:32, 26 марта 2017
|
Содержание
Возраст участников проекта9-11 лет Краткая аннотация проектаВсе мы любит сладкое. Представить себе нашу жизнь без сахара или конфет очень сложно. Однако мы часто слышим, о том, что это вредно для здоровья. Исследовательский проект «Сладкая жизнь» направлен на изучение пользы и сахара для человека. Проект ориентирован на обучающихся 3 класса начальной школы и относится к предметной области естествознание (Окружающий мир). Реализация замысла будет осуществляться во время учебных занятий, а также в домашних условиях. Проект поможет детям совершить увлекательное путешествие на родину сахара. Они не только познакомятся с видами и свойствами сахара, но и научатся изготавливать из него лакомства и давать им оценку о пользе и вреде на человеческий организм. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работать в группе, воспитанию бережного отношения к природным ресурсам. Целеполагание проектаЦель координатораСоздание условий для изучения младшими школьниками полезных и негативных свойств сахара Задачи координатора1. Ознакомить обучающихся с историей возникновения сахара и некоторыми его видами 2. Развивать умение проводить опыты с сахаром; умение работать в группе 3. Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам - сахару Гипотеза координатораЕсли воспитанники изучат виды и свойства сахара, то узнают, какое воздействие он имеет на организм человека Цель воспитанниковИзучение положительных и отрицательных воздействий сахара на организм человека Задачи воспитанников1. Ознакомиться с историей возникновения сахара, его видами и свойствами 2. Применить полученные знания при проведении опытов с сахаром 3. Сделать вывод о пользе и вреде сахара Гипотеза ВоспитанниковЕсли я изучу научную литературу и проведу ряд опытов с сахаром, то узнаю, какое воздействие он имеет на организм человека Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЗачем нам сладкая жизнь? Проблемные вопросы1. Какими свойствами обладает сахар? 2. Зачем сахар организму? 3. Сахар друг или враг? План проведения проекта
Визитная карточка проектаВизитная карточка проекта "Сладкая жизнь" Стартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWiki - страница участников проекта Сладкая жизнь Материалы по оцениваниюМатериалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалыДидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система. Технологии – программное обеспечение СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, хрестоматии, научные журналы, энциклопедии Другие принадлежности Материалы, необходимые для проведения опытов с сахаром: сковорода, кухонная мини-электроплита, вода, столовые приборы Интернет-ресурсы Другое Приглашение родителей. Организация виртуальной экскурсии на родину сахара. Организация и установка необходимого оборудования для проведения опытов с сахаром. Организация и проведение телепередачи для младших школьников о сахаре. |

